-
вторник, 9 ноября 2010 г.
Клаузура №1. "Идея микрорайона. Как я ее понимаю." Работа №2, автор ААА
ААА: "Мой микро-район предназначен для совершенно нормальных рабочих людей, которые хотят возвращаясь из суетливого центра города, окунутся в
спокойствие и домашний уют."
комментарий archimetod :
"...Обе работы выполняются в правильном направлении.
Повторюсь в уточнении установки на клаузуру №1.
Кафедре надо понять, что вы
-ощущаете,
-чувствуете,
-переживаете
и можете выразить эмоционально в схематичной, но яркой и впечатляющей форме.
Должен отметить что работа автора ААА выполняется в самом правильном направлении.
То есть мы видим и схематичную трактовку микрорайона и в то же время,- интересное графическое (может быть и простое, но для этого этапа, вполне оправданное) решение.
В частном комментарии автор получил рекомендации для завершения работы.
Надо учесть, что клаузура№1 выполняется на оценку. И ее зачет является пропуском на клаузуру №2
Клаузура№2 является важным содержательным этапом работы над задачей курсового проекта.
Прошу принять это к сведению и сделать необходимые усилия.
спокойствие и домашний уют."
комментарий archimetod :
"...Обе работы выполняются в правильном направлении.
Повторюсь в уточнении установки на клаузуру №1.
Кафедре надо понять, что вы
-ощущаете,
-чувствуете,
-переживаете
и можете выразить эмоционально в схематичной, но яркой и впечатляющей форме.
Должен отметить что работа автора ААА выполняется в самом правильном направлении.
То есть мы видим и схематичную трактовку микрорайона и в то же время,- интересное графическое (может быть и простое, но для этого этапа, вполне оправданное) решение.
В частном комментарии автор получил рекомендации для завершения работы.
Надо учесть, что клаузура№1 выполняется на оценку. И ее зачет является пропуском на клаузуру №2
Клаузура№2 является важным содержательным этапом работы над задачей курсового проекта.
Прошу принять это к сведению и сделать необходимые усилия.
понедельник, 8 ноября 2010 г.
Клаузура №1. "Идея микрорайона. Как я ее понимаю." Работа №1, автор- ZZZ
В 22.37 поступила "работа №1" .
Автор сейчас готовит комментарии в форме текста и другие дополнительные материалы раскрывающие понимание идеи микрорайона-схемы, диаграммы, расчеты, силуэт, виды, перспективы, ссылки на аналоги или ситуации, которые могли бы быть использованы, воспроизведены в микрорайоне или наоборот,- ни в коем случае и ни при каких обстоятельствах, не будут присутствовать в пространстве вашего микрорайона... и т.д.
Это может быть схема с условными обозначениями, экспликацией для элементов микрорайона. Требуется "легенда" микрорайона!
Нам нужен ваше видение правильного микрорайона. И это должно быть красиво, художественно, классно как говорят- "cool"
Spatial Force Construction by Lyubov Popova, 1921https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2XbG8Jsk-786KBQU-QtX33dWFp76yxDPnG-PnHnDTNqr0hqX7z7oaZvmzOiIukLtIh_ggcsx5adiggqdgIHYMZv1VrndMHSXlWMC7FVcFgoGgGmSK4nS7TX_NV7c-L-gkRQAh0BRoaZo/s1600-h/popova.jpg
Какие жители населяют микрорайон, чем занимаются, как работают, отдыхают, развлекаются, передвигаются и т.д.
Одни словом описать надо жизнь микрорайона
Кто сегодня сдает клаузуру,- получит вечером завтра оценку и завтра же получает топосъемку для курсового проекта и в этом смысле для подготовки к клаузуре№2, которая будет в четверг в соответствии с программой.
А также успешный студент получает ссылку на мою лекцию по микрорайону.
воскресенье, 7 ноября 2010 г.
Уяснение задачи. Elucidation of task
kiratetradkin kiratetradkin (21:03) :
добрый вечер юрий спартакович.у меня к вам вопрос по климату.мы должны будем просто рассказать в какой климатической среде находится микрорайон?
Юрий Горинов (21:05) :
Климат одна сторона вопроса и может быть одна из самых главных. Но есть еще много других. Завтра надо будет вам рассказать в клаузуре свое понимание микрорайона.
Юрий Горинов (21:05) :
Это я и изложил и в блоге и в письме. познакомьте друзей и особенно тех у кого нет почты
kiratetradkin kiratetradkin (21:07) :
мы уже всем кому смогли сказать сказали.я вроде всё для себя разобрал.а вот по климату мне не совсем понятно что нам нужно будет предоставить.
Юрий Горинов (21:11) :
климат для микрорайона, это инсоляция (в этом смысле и ориентация жилых групп по странам света), направление и сила ветра, и в этом смысле микроклимат дворовых пространств, пешеходных улиц, общественных пространств
kiratetradkin kiratetradkin (21:14) :
а нам будет дана привязка к местности?
Юрий Горинов (21:15) :
1 клаузура для демонстрации понимания и эффектов восприятия , осмысления микрорайона.
Юрий Горинов (21:15) :
А следующая клаузура будет на конкретном участке.
kiratetradkin kiratetradkin (21:15) :
спасибо
Юрий Горинов (21:17) :
самые главные слова для вас на первом шаге- осмысление, понимание, представление клаузуры и защита своего понимания
МИКРОРАЙОН тема курсового проекта (4курс)
Курсовой проект
« Микрорайон на 6-8 тысяч жителей в крупном городе»
Этапы выполнения работы.
В течении месяца в ходе выполнения курсового проекта вы пройдете несколько этапов:
Подготовительный Этап
Домашнее задание к курсовому проекту по теме микрорайон:
Разыскать и найти в произведениях литературы, кино, драматургии, неигрового кино, в музыкальных произведениях свидетельства, примеры, сюжеты раскрывающие тему организации жизни в микрорайоне.
В чем особенности и специфика организации жизни в микрорайоне? Что является главным преимуществом микрорайона? Что является его существенным недостатком?
Вопросы:
Пешеход. Дети. Трудовые и нетрудовые поездки. Быт. Отдых. Работа. Транспорт, общественный и личный. Обслуживание. Культура. Образование. Воспитание. Спорт. Здоровье. Цикличность. Мобильность. Доступность услуг .
1 Этап. (08.11.10-11.11.10) « Клаузура осмысления темы». Лекция. Погружение в тему концепции микрорайона, проработка и изучение идей микрорайона. Просмотр. Оценка.
2 Этап.(11.11.10-15.11.10) Клаузура на проработку темы курсового проекта «Микрорайон на 6-8 тыс. жителей в крупном городе». Проработка вариантов решения задачи курсового проекта. Изучение особенностей участка проектирования с учетом вариантов проектного решения. Просмотр. Оценка.
3 Этап. (15.11.10-25.11.10) Эскизный проект по теме курсового проекта. Просмотр. Утверждение эскизного решения курсового проекта. Оценка.
4 Этап. (29.11.10-06.12.10) Сдача курсового проекта. Просмотр. Оценка.
1 клаузура
(продолжительность 4 академических часа по 45 минут)
Что такое клаузура?
• Это творческое усилие проектировщика (в нашем случае – студента-архитектора) в условиях жесткого временного ограничения, выделенного для решения учебной задачи по заданной теме.
• Клаузура является средством самоорганизации проектировщика (студента-архитектора) для подготовки проектного решения, и представлению аудитории продукта в виде серии изображений, схем и текстов.
Учебная задача клаузуры №1 заключается в представлении и демонстрации кафедре средствами и инструментами архитектора понимания идеи микрорайона.
Средства архитектора
• Воображение
• Изображение на бумаге
• Изображение в макете
• Изображение в схеме
• Письменный текст, сообщение, защита.
Студент-архитектор должен в доступных ему средствах выражения рассказать о своем собственном понимании идеи микрорайона.
Архитектор, дизайнер, наравне с обитателями города знаком с организацией микрорайона, жилого района, и в целом города.
Горожане и гости города в повседневном обиходе используют микрорайон для жизни, работы, отдыха, быта, развлечения и т.д.
Жители могут фотографировать, описывать, делать зарисовки, снимать фильмы, писать музыку на тему микрорайона.
Мы сохраняем в памяти образ места в данном случае микрорайна.
Надо принести завтра материалы, в которых вам удобнее всего работать.
Пластелин, картон, бумага, и прочее , если вы работаете в макете.
Или тушь краски, пастель..., карандаш, если на листе бумаги.
Вы можете использовать любой материал, который вам лучше подходит, для выражения идей микрорайона через клаузуру.
Регламент Клаузуры №1:
Мини-лекция/беседа на тему "Идея Микрорайона"-30 минут
перерыв 15 минут
клаузура 45минХ2=90минут
просмотр кафедральный 45минут
Клаузура "Идея микрорайона"
(требования к организации работы студента-архитектора)
Планшет 75Х75
состав клаузуры:
-схема генплана
-силуэт, развертка
-транспортная организация микрорайона и пешеходные связи
-функциональная организация
-климат
-рабочий макет
- схемы
суббота, 6 ноября 2010 г.
среда, 3 ноября 2010 г.
вторник, 2 ноября 2010 г.
5 КУРС
Будут ставится отметки самые разные.
Сдача проекта 8 ноября
Состав проекта:
Генплан,
Схемы
-организации транспорта (парковки) и пешеходных связей
-зонирования,
-доступности,
Ситуационный план,
Виды, силуэты, развертки,
3D ракурсы,
Роза ветров,
Технико-экономические показатели (плотность, баланс территории)
Пояснительная записка совмещенная с рефератом (опыт создания курортных городов на морском побережье, проблемы, особенности и решения)
НОВОЕ ЗАДАНИЕ
В этот же день будет лекция по многофункциональному центру (из проекта курортного города).
Быть готовым задать вопросы в плане подготовки к клаузуре по этой теме.
Сдача проекта 8 ноября
Состав проекта:
Генплан,
Схемы
-организации транспорта (парковки) и пешеходных связей
-зонирования,
-доступности,
Ситуационный план,
Виды, силуэты, развертки,
3D ракурсы,
Роза ветров,
Технико-экономические показатели (плотность, баланс территории)
Пояснительная записка совмещенная с рефератом (опыт создания курортных городов на морском побережье, проблемы, особенности и решения)
НОВОЕ ЗАДАНИЕ
В этот же день будет лекция по многофункциональному центру (из проекта курортного города).
Быть готовым задать вопросы в плане подготовки к клаузуре по этой теме.
воскресенье, 31 октября 2010 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Сообщения
