МИКРОРАЙОН тема курсового проекта (4курс)

Курсовой проект

« Микрорайон на 6-8 тысяч жителей в крупном городе»

Этапы выполнения работы.

В течении месяца в ходе выполнения курсового проекта вы пройдете несколько этапов:

Подготовительный Этап

Домашнее задание к курсовому проекту по теме микрорайон:

Разыскать и найти в произведениях литературы, кино, драматургии, неигрового кино, в музыкальных произведениях свидетельства, примеры, сюжеты раскрывающие тему организации жизни в микрорайоне.

В чем особенности и специфика организации жизни в микрорайоне? Что является главным преимуществом микрорайона? Что является его существенным недостатком?

Вопросы:

Пешеход. Дети. Трудовые и нетрудовые поездки. Быт. Отдых. Работа. Транспорт, общественный и личный. Обслуживание. Культура. Образование. Воспитание. Спорт. Здоровье. Цикличность. Мобильность. Доступность услуг .

1 Этап. (08.11.10-11.11.10) « Клаузура осмысления темы». Лекция. Погружение в тему концепции микрорайона, проработка и изучение идей микрорайона. Просмотр. Оценка.

2 Этап.(11.11.10-15.11.10) Клаузура на проработку темы курсового проекта «Микрорайон на 6-8 тыс. жителей в крупном городе». Проработка вариантов решения задачи курсового проекта. Изучение особенностей участка проектирования с учетом вариантов проектного решения. Просмотр. Оценка.

3 Этап. (15.11.10-25.11.10) Эскизный проект по теме курсового проекта. Просмотр. Утверждение эскизного решения курсового проекта. Оценка.

4 Этап. (29.11.10-06.12.10) Сдача курсового проекта. Просмотр. Оценка.

1 клаузура

(продолжительность 4 академических часа по 45 минут)

Что такое клаузура?

• Это творческое усилие проектировщика (в нашем случае – студента-архитектора) в условиях жесткого временного ограничения, выделенного для решения учебной задачи по заданной теме.

• Клаузура является средством самоорганизации проектировщика (студента-архитектора) для подготовки проектного решения, и представлению аудитории продукта в виде серии изображений, схем и текстов.

Учебная задача клаузуры №1 заключается в представлении и демонстрации кафедре средствами и инструментами архитектора понимания идеи микрорайона.

Средства архитектора

• Воображение

• Изображение на бумаге

• Изображение в макете

• Изображение в схеме

• Письменный текст, сообщение, защита.

Студент-архитектор должен в доступных ему средствах выражения рассказать о своем собственном понимании идеи микрорайона.

Архитектор, дизайнер, наравне с обитателями города знаком с организацией микрорайона, жилого района, и в целом города.

Горожане и гости города в повседневном обиходе используют микрорайон для жизни, работы, отдыха, быта, развлечения и т.д.

Жители могут фотографировать, описывать, делать зарисовки, снимать фильмы, писать музыку на тему микрорайона.

Мы сохраняем в памяти образ места в данном случае микрорайна.

Надо принести завтра материалы, в которых вам удобнее всего работать.

Пластелин, картон, бумага, и прочее , если вы работаете в макете.

Или тушь краски, пастель..., карандаш, если на листе бумаги.

Вы можете использовать любой материал, который вам лучше подходит, для выражения идей микрорайона через клаузуру.

Регламент Клаузуры №1:

Мини-лекция/беседа на тему "Идея Микрорайона"-30 минут

перерыв 15 минут

клаузура 45минХ2=90минут

просмотр кафедральный 45минут

Клаузура "Идея микрорайона"

(требования к организации работы студента-архитектора)

Планшет 75Х75

состав клаузуры:

-схема генплана

-силуэт, развертка

-транспортная организация микрорайона и пешеходные связи

-функциональная организация

-климат

-рабочий макет

- схемы