Курсовой проект
« Микрорайон на 6-8 тысяч жителей в крупном городе»
Этапы выполнения работы.
В течении месяца в ходе выполнения курсового проекта вы пройдете несколько этапов:
Подготовительный Этап
Домашнее задание к курсовому проекту по теме микрорайон:
Разыскать и найти в произведениях литературы, кино, драматургии, неигрового кино, в музыкальных произведениях свидетельства, примеры, сюжеты раскрывающие тему организации жизни в микрорайоне.
В чем особенности и специфика организации жизни в микрорайоне? Что является главным преимуществом микрорайона? Что является его существенным недостатком?
Вопросы:
Пешеход. Дети. Трудовые и нетрудовые поездки. Быт. Отдых. Работа. Транспорт, общественный и личный. Обслуживание. Культура. Образование. Воспитание. Спорт. Здоровье. Цикличность. Мобильность. Доступность услуг .
1 Этап. (08.11.10-11.11.10) « Клаузура осмысления темы». Лекция. Погружение в тему концепции микрорайона, проработка и изучение идей микрорайона. Просмотр. Оценка.
2 Этап.(11.11.10-15.11.10) Клаузура на проработку темы курсового проекта «Микрорайон на 6-8 тыс. жителей в крупном городе». Проработка вариантов решения задачи курсового проекта. Изучение особенностей участка проектирования с учетом вариантов проектного решения. Просмотр. Оценка.
3 Этап. (15.11.10-25.11.10) Эскизный проект по теме курсового проекта. Просмотр. Утверждение эскизного решения курсового проекта. Оценка.
4 Этап. (29.11.10-06.12.10) Сдача курсового проекта. Просмотр. Оценка.
1 клаузура
(продолжительность 4 академических часа по 45 минут)
Что такое клаузура?
• Это творческое усилие проектировщика (в нашем случае – студента-архитектора) в условиях жесткого временного ограничения, выделенного для решения учебной задачи по заданной теме.
• Клаузура является средством самоорганизации проектировщика (студента-архитектора) для подготовки проектного решения, и представлению аудитории продукта в виде серии изображений, схем и текстов.
Учебная задача клаузуры №1 заключается в представлении и демонстрации кафедре средствами и инструментами архитектора понимания идеи микрорайона.
Средства архитектора
• Воображение
• Изображение на бумаге
• Изображение в макете
• Изображение в схеме
• Письменный текст, сообщение, защита.
Студент-архитектор должен в доступных ему средствах выражения рассказать о своем собственном понимании идеи микрорайона.
Архитектор, дизайнер, наравне с обитателями города знаком с организацией микрорайона, жилого района, и в целом города.
Горожане и гости города в повседневном обиходе используют микрорайон для жизни, работы, отдыха, быта, развлечения и т.д.
Жители могут фотографировать, описывать, делать зарисовки, снимать фильмы, писать музыку на тему микрорайона.
Мы сохраняем в памяти образ места в данном случае микрорайна.
Надо принести завтра материалы, в которых вам удобнее всего работать.
Пластелин, картон, бумага, и прочее , если вы работаете в макете.
Или тушь краски, пастель..., карандаш, если на листе бумаги.
Вы можете использовать любой материал, который вам лучше подходит, для выражения идей микрорайона через клаузуру.
Регламент Клаузуры №1:
Мини-лекция/беседа на тему "Идея Микрорайона"-30 минут
перерыв 15 минут
клаузура 45минХ2=90минут
просмотр кафедральный 45минут
Клаузура "Идея микрорайона"
(требования к организации работы студента-архитектора)
Планшет 75Х75
состав клаузуры:
-схема генплана
-силуэт, развертка
-транспортная организация микрорайона и пешеходные связи
-функциональная организация
-климат
-рабочий макет
- схемы
Сообщения
